divendres, 10 d’octubre de 2014

A CICLE SUPERIOR EXPERIMENTEM AMB LA PRESSIÓ ATMOSFÈRICA



A cicle superior hem fet uns experiments al laboratori per comprovar que la pressió atmosfèrica existeix.

Aquí en teniu uns exemples:


1.LA LLAUNA AIXAFADA


Material:
  • Un Fogó.
  • Una llauna de Coca-cola o altra beguda.
  • Un recipient amb base plana.
  • Aigua
  • unes pinces
  • moltes ganes

      1. Posar una mica d'aigua a la llauna.
      2. Escalfar la llauna uns minuts amb el fogó.
      3. Mentre l'aigua de la llauna s'escalfa, emplenem el recipient d'aigua freda fins a la meitat.
      4. Bolcar la llauna amb aigua calenta al recipient amb l'aigua freda (de manera que la llauna quedi al revés).
      5. observem que la llauna es doblega.


2. EL FOC I L’ESPELMA




Material:

  • Aigua
  • Got  de vidre
  • Espelma
  • Foc
  • Colorant
  • Recipient



Agafes el recipient, l'emplenes d'aigua mes o menys fins a la meitat, hi tires tres gotes de colorant. Poses al mig  una espelma, l'encens,  hi poses el got de vidre sobre.
L’espelma a poc a poc s’apaga i com que el foc crema l' oxigen, aquest espai l’ocupa l’aigua  que puja per l’interior del pot.







3. LA CARTOLINA NO CAU




Material:


  • Un got
  • Aigua
  • Cartolina
  • Safata



Agafes el got ple d’aigua. Li poses la cartolina a sobre i gires el got. Treus la mà que aguanta la cartolina. La cartolina aguanta l'aigua i aquesta no es vessa. És degut a la pressió atmosfèrica que aguanta la cartolina cap al got.


4. EXPERIMENTEM AMB UN OU DUR





Material:









  • Un ou dur.
  • Un matràs d’erlenmeyer. 
  • Paper de diari.
  • Un encenedor.
Agafem l’ou dur i el pelem,  després, agafem el matràs d’erlenmeyer i el posem sobre la taula, a continuació encenem el paper de diari amb l'encenedor o amb uns llumins i el tirem a dins del matràs d'rlenmeyer i finalment agafem un ou dur i el col·loquem a  sobre de  la boca de l’erlenmeyer i l’ou cau pel coll de l’erlenmeyer fins a l’interior.
Això passa perquè a dins de l’erlnenmeyer s'ha cremat l'oxigen i el pes de l'aire empeny l'ou a l'interior del matràs.














dimecres, 25 de juny de 2014

DEURES D'ESTIU DE SISÈ

Hoal a tots i totes,
com us havíem dit aquí teniu una sèrie de propostes interessants per a no avorrir-se a l'estiu i, a més a més, millorar els nostres aprenentatges.
Cliqueu l'enllaç i experimenteu.

DEURES D'ESTIU DE 6è

divendres, 13 de juny de 2014

A 5è FEM TEATRE PELS NOSTRES FILLOLS

Avui hem representat l'adaptació teatral de dos contes clàssics davant els nostres fillols de lectura de 2n. 5è A hem representat LA VENTAFOCS i 5è B ELS MÚSICS DE BREMEN. A les fotos podeu veure els actors i les actrius:

dimecres, 11 de juny de 2014

COMIAT DELS PADRINS DE LECTURA DE 6è

Ahir i avui els alumnes de 6è hem representat unes petites obres de teatre sobre contes clàssics per als nostres fillols de lectura de 1r. Blancaneus i Peter Pan. Aquí teniu als actors i actrius:

dijous, 5 de juny de 2014

SISÈ ESTUDIA EL MAR. EXCURSIÓ A SA RIERA

Avui hem fet la darrera excursió de la nostra vida a l'escola de Begur. Hem treballat molt estudiant els ecosistemes de Sa Riera, però també ens hem banyat i hem jugat d'allò més. Veieu les fotos:

dilluns, 2 de juny de 2014

PAPALLONES A L'ESCOLA

El senyor Cobos,  va fer arribar dues crisàlides a l'escola.Uns dies d'espera i... a volar!!!

 NEIX LA PAPALLONA ABANS DE LES NOU

 OOOOH, QUE MACO!!!!

 LA PAPALLONA MATEMÀTICA

ÉS L'ELENA CONVERTIDA EN PAPALLONA?

Activitats de cohesió de grup a 5è A

La classe de 5è A ha realitzat al llarg del curs unes sessions amb l'Angel per treballar la cohesió del grup. Han estat molt interessants i profitoses

 
MIRANT DES DEL PRECIPICI

 ALGUNS S'ESFORCEN MOLT

 UN GRUP DIBUIXA CAMES

 UN ALTRE EL TRONC

I ELS DEMÉS EL CAP

ENTRE TOTS HEM CONSTRUÏT UNA PERSONA



divendres, 16 de maig de 2014

Orientació amb telèfons intel.ligents

Durant aquesta passada setmana, els alumnes i les alumnes de les dues classes de sisè de l'escola de Begur hem fet una activitat d'orientació amb telèfons intel.ligents a la classe d'educació física. Es tractava de localitzar set balises que el mestre havia amagat pel recinte escolar i pel bosc proper a l'escola. En cada una d'elles hi havia un full amb un número, un color i una endevinalla. Es tractava de trobar tots els punts (sense importar l'ordre) en el menor temps possible. Una resposta incorrecta o no haver passat per un punt ens penalitzava mig minut.
Abans de començar l'activitat hem creat un grup de Whatsapp, d'aquesta manera estàvem comunicats amb el nostre mestre per si hi havia qualsevol problema o ell s'havia de posar en contacte amb nosaltres. A través d'aquesta aplicació, quan ha començat l'activitat hem rebut una nota de text que ens ha enviat el mestre i on hi havien tots els punts que havíem de localitzar. Quan clicàvem sobre cada punt se'ns obria la app del Google Maps en format satèl.lit. Llavors només es tractava de seguir el GPS per arribar al lloc indicat. Els punts que es trobaven dins el recinte escolar eren els més fàcil perquè sempre teníem la referència dels edificis o les pistes de futbol i bàsquet, però els del bosc ja eren una mica més complicats perquè no teníem tants punts per orientar-nos.
Com que no tothom tenia un telèfon amb connexió a internet, els grups els hem fet a partir dels telèfons disponibles. Així a sisè A hem fet dos grups de 6 o 7 persones cada un mentre que a sisè B ha sigut per parelles o grups de tres alumnes.

El que més ens ha agradat de l'activitat ha sigut:
- la participació i el treball amb equip.
- utilitzar i aprendre a donar un altre ús als telèfons intel.ligents i l'aplicació Google Maps.
- Aprendre a orientar-nos.

I el que és més important, tot i que hem hagut de córrer i hem suat molt, ha estat molt divertit, emocionant i ens ho hem passat molt bé.








dijous, 24 d’abril de 2014

VISITEM UNA EXPOSICIÓ DE FOTOGRAFIES DE PAPALLONES

De exposició cobos 2014
Alumnes de 6è A.
Avui dijous, 24 d'abril, els alumnes de cicle superior hem baixat a veure una exposició de fotografies de papallones realitzades per en Francisco Cobos.
Un cop a la sala d'exposicions de les Escoles Velles, hem saludat el fotògraf i hem visitat al nostre aire l'exposició durant quinze o vint minuts.
Tot seguit ens hem assegut a la darrera sala i l'autor ens ha explicat com feia el seu treball. Recollia erugues i les alimentava fins que veia que volien transformar-se. Llavors les posava en un pal perquè fessin el capoll i calculava els dies que trigarien en fer la metamorfosi (de 10 a 15 dies). Després, en qüestió de segons, es transformava en papallona i es posava al sol per eixugar les ales i començar el vol.
Ens ha ensenyat una sèrie de fotos on s'hi veia tota aquesta metamorfosi: eruga, crisàlide i papallona.
Finalment hem fet un torn de preguntes i ens hem acomiadat. Ha estat una visita molt interessant.

ELS NOSTRES POEMES DE SANT JORDI

Aquests són els poemes creats col·lectivament pels alumnes de Cicle Superior que vam recitar a la plaça Forgues per a celebrar la diada de Sant Jordi d'enguany. Desitgem que us agradin!

S’ACOSTA SISÈ


N’estem molt contents, el proper curs farem sisè.
Serem els més grans i a l'escola manarem,
estarem molt nerviosos per si no aprovem,
i si a l’insti passem, direm adéu a la Mercè.


Serem sempre els responsables dels nens petits,
per la Castanyada, Sant Jordi o per Nadal,
a la gimcana  i a la setmana cultural.
Tindrem més feina i estudiarem a les nits.


Vindran companys nous? Tindrem mestres divertits?
Si ve un nou company el rebrem molt i molt bé,
si ve un mestre avorrit li explicarem acudits.
També serem padrins de lectura dels de primer.


Aprendrem més coses i en sabrem molt més.
Quina alegria, fem un pas endavant.
Sentiments, pors, nervis i  altres emocions,
però quina tristesa,  l’escola es va acabant.

Poema col·lectiu 5è A. Març 2014.


PASSA-T’HO BÉ ARA QUE POTS!


Juga a futbol, marca un bon gol,
salta ben alt, fes molts de bots.
Viu la vida sense alcohol.
Passa-t’ho bé ara que pots!


Parla amb amics, sigues feliç,
estima molt, no som robots,
viatja pel món, ves a Paris.
Passa-t’ho bé ara que pots!


Sigues social, no et quedis sol!
Anem al mar, podrem nedar,
i si hi fa sol farem un volt.
Passa-t’ho bé ara que pots!


Fes acudits, i riu amb mi
Toca el flautí, ballem plegats,
si fa calor, menja gelats.
Passa-t’ho bé ara que pots!


Confia amb mi, estic amb tu!
El món és “guai” i divertit,
de tu depèn fer-lo genial.
Passa-t’ho bé ara que pots!
Poema col·lectiu de 5è B. Març de 2014.


UNA NOVA ETAPA


Sisè,
final d'una etapa, s'acosten els plors,
perdre alguns amics em fa sentir trist,
arriba el moment tan temut i previst,
marxar de l'escola ens trenca els cors.


Hi deixem nou anys de les nostres vides,
enyorarem els mestres i les colònies,
i amb els petits poder bromejar.
Trobarem a faltar molt les sortides.
Com ens agradaria poder-nos quedar!


Però ens fem grans i a l'Insti hem d'anar,
tornarem a ser els petits.
Tot se'ns complica:
més deures, més responsabilitats,
classes atapeïdes, col·le més gran.
Quin horror, aixecar-me tan aviat!
El primer dia estaré ben espantat.


No tot és por, també tinc il·lusió:
Faré nous amics, retrobaré d'antics,
nous professors i nous coneixements,
tot serà ben diferent.
I sobretot, seré més independent.

Poema col·lectiu de 6è A. Març de 2014.


LA CIUTAT


La ciutat, els seus monuments la fan bella,
mirades en el metro, topades dins el bus,
discoteques i bars, teatres, concerts de rock o blues.
Allà tota la gent troba la seva parella.


La ciutat, soroll: clàxons, motors, crits i sirenes,
pudor de gasolina i ferum de fregits,
carteristes, estrebades, robatoris a les nits.
Onades de gent arrossegant les seves penes.


La ciutat, estudiar a la Universitat,
anar a l’estadi, visitar museus,
veure espectacles ens fa sentir deus,
passejar pels parcs la nostra amistat.


És luxosa i miserable, fantàstica i vulgar,
segura i perillosa.
                               Ets bondat i maldat;
ets bellesa i horror, ets futur i passat.
Malgrat això, ciutat, sempre et fas estimar.

Poema col·lectiu de 6è B. Març 2014.

dijous, 10 d’abril de 2014

EXCURSIÓ A TORROELLA DE MONTGRÍ

El dijous 10 d'abril tot cicle superior hem anat d'excursió a Torroella de Montgrí.
En arribar hem visitat el Museu de la Mediterrània, on ens han dividit en dos grups i ens han explicat una mica de la història de Torroella des de la prehistòria i dels pobles de la Mediterrània.
Hem pogut observar que tots els pobles que voltem aquest nostre mar tenim moltes coses en comú: costums, cultura, música,... i que ens assemblem més que no pas ens diferenciem.
També hem pogut veure un audiovisual sobre el Parc Natural del Montgrí i les Illes Medes.
En acabar la visita al museu hem anat caminant fins el castell, des d'on hem pogut veure un magnífic panorama de la nostra comarca.
A continuació compartim amb tots vosaltres unes imatges de la nostra sortida i us aconsellem que la feu en família, paga la pena!

dilluns, 17 de març de 2014

L’ESCOLA Dr. ARRUGA DE BEGUR HA CELEBRAT LA SETMANA CULTURAL

Alumnes de 6è.


La passada setmana, del dia 10 al dia 14, vam celebrar la setmana cultural a l’escola Dr.Arruga. Com cada any, s'hi treballa un tema en concret i aquest any ha tocat el tema de l’art. Tots els alumnes ens vam distribuir en 10 grups formats per nens barrejats de P3 fins a 6è, i cada dia fèiem un taller diferent en les dues hores que teníem, de 10 a 11 del matí i desprès del pati fins a un quart d’una perquè havíem de portar els nens petits a les seves classes i així cada dia.
Els cinc tallers eren els següents:

MÚSICA I DANSA


De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

Cada dia treballàvem el tema del dia: la samfaina, l’havanera “la gavina”, el quadre “la masia” de Joan Miró, l’escultura “el pensador” de Auguste Rodin, i el poema “una vegada” de Joana Raspall. Al nostre grup li va tocar treballar sobre el pensador, ens van seure en tamborets i ens vam quedar quiets en la mateixa postura que l’escultura. Després del pati, ens van posar música i vam haver de ballar però expressant el que crèiem que pensava el pensador quan escoltava aquella música; per exemple, si posaven música d’espies, ballàvem com espies o detectius, i si posaven música romàntica, ballàvem com romàntics.

ESCULTURA


De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

El primer dia, van haver-hi grups que els hi va tocar fer una escultura sobre la samfaina; per fer la samfaina van utilitzar una paella de cartró i ingredients de porexpan. 
El següent dia de setmana cultural, van fer una escultura sobre la gavina que hi sortien: vaixells de cartró i plàstic, les Illes Medes de paper pintat, gavines de paper, peixos de paper, etc… 
El tercer dia, van haver-hi grups que van fer una escultura de la masia, feta de cartró pintat, tela i algunes coses més. 
El quart dia, van fer una escultura del pensador, de Rodin, amb: paper transparent, taps de suro, taps de plàstic, pots de iogurt, … 
I l’últim dia de la setmana, dos grups van fer una escultura de dos gegants d’aproximadament un metro 75 , i es va fer de teles i diferents tipus de papers.

IMATGE


De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur
Era un taller on es treballava la imatge de diferents maneres. Per exemple, el dia que el tema era la samfaina vam fer un Lipdub, que és un vídeo on s’hi canta i balla, i se sincronitzen veu i imatge i representa algun tema. 
En el taller vam haver de fer una verdura que estigués a la samfaina. Després alguns nens havien de fer els cartells, on hi posava per exemple: “Afegim el pebrot”. I seguidament els professors gravaven i després el van penjar a la web de l’escola. 
El dia que treballàvem el poema “una vegada” de Joana Raspall, vam fer un telenotícies sobre un gegant que va passar per Begur. Els personatges eren policies, família, directora, perruquera, etc. Per fer el telenotícies ens vam repartir els personatges, després ens vam pintar la cara i ens vam disfressar. I també ens van gravar. Podeu veure el telenotícies a la web de l’escola.

TEATRE


De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur
Aquest taller tenia dues parts: en la primera fèiem expressió facial i expressió verbal. Ens donaven un paper on hi havia anotat una paraula i havíem d’expressar-la un cop sense paraules, només amb gestos i l’altre ja podíem dir una frase. 
A la segona part, després del pati, ens inventàvem una obra de teatre sobre el tema del dia: triàvem personatges, argument, moviments,..., i ens ajuntàvem els dos grups que fèiem el taller a l’aula de psicomotricitat per a representar les obres i gravar-les en vídeo. 
Ara es poden veure al web de l’escola.

PINTURA

En aquest taller treballàvem el tema del dia i l’expressàvem amb diferents tècniques pictòriques. Es poden veure els resultats del taller a l’exposició dels passadissos de l’escola.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

ELS ARTISTES ENS VISITEN


Durant la setmana cultural d’aquest any, dedicada a l’art, van venir a l’escola molts artistes del nostre poble. Van venir a fer una petita explicació de la seva manera d’expresar-se, i de les eines que utilitzaven per a fer-ho.
El dilluns 10 de març tot Cicle Inicial va rebre la visita d’un il·lustrador molt conegut de Begur que es diu Pedro Osuna, antic alumne de la nostra escola. Els va explicar com il·lustrava els contes.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

Finalment els hi va il·lustrar en directe dos poemes de la Joana Raspall, un d’un cargol i una tortuga i l’altre del rellotge. Tots hem pogut veure els dibuixos al passadís de l’escola.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

A cicle mitjà, el dimarts va venir la fotògrafa Elena Carreres a ensenyar les seves eines de treball, com una càmera del seu pare, que també era fotògraf i les de la última generació. Va explicar coses de la seva feina i va ensenyar alguns dels seus treballs.

El dimecres, en Miquel Martin, va venir per explicar la seva feina com a escriptor i va respondre les preguntes dels alumnes de cicle mitjà.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

El dijous, la Francesca, la mare d’en Leo, un company de cicle mitjà, va explicar la seva feina on pot expressar el que pensa com pintora de quadres on barreja tècniques de pintura i fotografia.
Abans ja havia explicat als alumnes de Infantil tot el procès de creació d’un conte infantil, des del moment que l’autor té la idea fins que es publica.

El mateix dijous, dia 13 de març 1r i 2n varen anar a fer una visita a l’Ignasi Iglesies, un escultor begurenc. L’Ignasi els hi va explicar, com havia fet amb cicle mitjà i Educació Infantil, que feia les escultures de ferro amb materials reciclats. Feia servir: Tisores de podar, tisores de tallar, pales, monedes antigues, tenalles, molles, i molts altres materials. Per enganxar tot aquest material soldava el ferro. 
Aquest home feia escultures figuratives: l’espectador que observava la escultura havia de tenir imaginació per acabar-la de veure.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

Cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior van rebre la visita de l’actriu Olga Cercós, a la que vam fer una entrevista sobre la seva professió. Ens va explicar que abans de ser actriu havia fet moltes feines i que, encara ara, ha de treballar a la Biblioteca de Palafrugell per a poder continuar sent actriu sense patir per guanyar-se la vida. 
Per a ella ser actriu és un repte diari, per això li agrada tant la seva feina, en la qual sempre aprèn coses noves. Encara que també hi ha coses que no li agraden, com haver de desplaçar-se fora de casa. 
Vam acabar l’entrevista de cicle superior amb l’oferiment d’explicar-nos un conte que ens deixava triar entre por o fantasia. Vam triar el de por i al setembre o octubre ens l’explicarà a la Biblioteca de Begur.

També va passar per l’escola en Pere Molina, que canta amb el grup d’havaneres Peix Fregit, i va cantar la Gavina i la Bella Lola als nens i nenes de 1r i 2on. Els va explicar que ell va començar a tocar la guitarra en aquesta mateixa escola amb un mestre que hi havia abans.

LA SETMANA CULTURAL DE CICLE SUPERIOR


A cicle superior, quan no fèiem els tallers treballàvem en grups barrejats de 5è i 6è sobre un tema determinat:
El dilluns vam veure una pel·lícula, Billy Elliot, que tracta d’una família que viu en un barri pobre d’una ciutat minera. La mare s'ha mort i ni el pare ni el germà tenen feina, perquè estan en vaga. El fill petit, Billy Elliot, practica boxa, però a ell no li agrada i descobreix el ballet i s'apunta sense que el seu pare se n'assabenti, perquè segurament diria que és de noies, però un dia ho descobreix.
Però com a Billy li agrada el que fa, pren classes particulars. Però el seu pare el torna a descobrir i s’enfada molt. La professora de Billy li comenta al pare que el ballet també és de nois i el pare de Billy el va comprenent a poc a poc perquè el veu amb ganes d'aprendre. Després de molt lluitar Billy es converteix en un professional i un expert del ballet. Tota la seva família i el seu poble se sent orgullós d'ell.
La pel·lícula ens ensenya que cada persona tria el seu destí si s’esforça prou.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

Dimarts, vam fer diferents feines sobre Dalí: Uns van fer la seva biografia, uns altres van imitar un dibuix seu, els altres van fer unes obres de Dalí a l’Empordà i la resta van estudiar el surrealisme. Tots els treballs estan actualment exposats als passadissos de l’escola.

Dimecres ens vam reunir tot el cicle al laboratori i vam fer una entrevista a l’actriu Olga Cercós, que va ser molt interessant.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

Dijous, amb els mateixos grups de dimarts, vam fer diferents treballs sobre Carmen Amaya: Uns van estudiar la seva vida, uns altres van anar a voltar pel pobles com si fossin el grup d’amics de l’artista imitant la vida que hi feia aquí, a partir de fotos que vam trobar d’ella; uns van fer un treball sobre ella que explicava pel·lícules, balls, etc i els últims van aprendre a ballar flamenc.

El divendres al matí cada grup va treballar un poema d’en Joan Vinyoli i el vam il·lustrar. A la tarda, vam sortir pel poble de Begur i vam fer la ruta Joan Vinyoli. Als llocs per on s’estava a Begur hi havia uns cartells que explicaven alguna cosa de la seva vida a Begur i hi sortien els seus poemes. En tots els poemes d’ell sortien els seus amics i el paisatge i sovint sortia la paraula morts perquè enyorava als amics que ja no hi eren i sempre els tenia presents.

L'ESCOLA: SALA D 'EXPOSICIONS


El divendres l’ Escola Dr. Arruga semblava una sala d'exposicions de tota mena d’artistes: pintor, escultors, fotògrafs,...
Podem veure obres sobre la cançó de Frederic Sirés “Gavina”, sobre els poemes d’en Joan Vinyoli, que els nens de cicle superior varen representar quatre poemes i varen identificar el seu significat més profund.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

Sobre Dalí, que els nens varen pintar tres quadres seus i varen estudiar la seva biografia i el surrealisme.

De setmana cultural de l'ART 2014. Escola de Begur

Sobre Carmen Amaya, que vam treballar la biografia i un altre grup de cicle superior van fotografiar la seva vida a Begur. 
Sobre Joana Raspall i els seus poemes, o sobre Auguste Rodin i la seva escultura “el pensador”. 
També s’hi podien veure els vídeos del taller de la Imatge o els del taller de Teatre, des de la pàgina web de l’escola, dins l’apartat “El nostre llibre”.